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深入开展主题文化研学行 世纪明德联动多校落地研学实践

发布时间:2019-01-11负责编制:咸阳新闻网

原标题:深入开展主题文化研学行 世纪明德联动多校落地研学实践

近日,来自辽宁省、吉林省、宁夏回族自治区的160余名师生分别前往西安、沪杭、四川等地,进行深度研学之旅。他们走进西安交大,聆听特色秦腔,体验民俗艺术,感喟秦兵马俑,梦回华清池;他们缅怀遇难同胞,对话未来科技,探索海洋奥秘,畅玩迪士尼乐园;他们品味特色锦里,模拟地震演习,感受川剧魔力,沉浸杜甫草堂……一城一大学,一地一文化,他们研有所思,学有所得,旅有所感,行有所悟。据了解,此次活动由国内研学教育专业机构、新三板创新层挂牌企业世纪明德与学校共同开展,结合《关于推进中小学生研学旅行的意见》、《中小学综合实践活动课程指导纲要》等政策要求充分设计研发,基于研学教育闭环逻辑落实行前、行中、行后贯通式培养,旨在通过行走的课堂,让学生们在空间中得以成长,提升核心素养与关键能力。

“从北方来到这个如梦境般的地方,好似回到了大唐,思绪早已比身体先到了这儿。‘地上看泉州,地下看西安’,在这里,随便一瓦一砖可能都是古董。一路,从兴庆宫门到华清池旁,从白鹿原到秦兵马俑,从秦腔表演到关中民俗艺术……这里的每一处都留下了我们的足迹,短短几天,便让我对这里产生了归属感。不舍回望,它还在等待版主小说我们的再次归来。”世纪明德西安研学营带队老师表示。

研学旅行是孩子生命中的一个重要课程,是将孩子们在课堂上、书本中所学的静态课程转化为动态课程的有效途径之一。它最核心的是课程的打造。如何深挖研学目的地资源,依托孩子们兴趣爱好及认知规律,更好地引导他们从自然中学习、成长?

世纪明德认为,教育需要两个过程,一个是认知发展和概念建构的过程,另一个是集体形成思维实践的过程。研学旅行作为实践育人的重要形式,是“学思结合、知行统一”的充分体现。

“每个人心中都有一个名校梦,在南京大学我更是坚定了这个梦,看着学长学姐们自信的身影,我相信,我一定会在几年后考上这里的。”营员从研学过程中开始规划梦想,寻找实现梦想的方法。

据了解,世纪明德2016年4月面向全行业定义了游学4.0时代,2016年11月全面启动了研学旅行在中国全国巡讲,2017年12月联合学校、专家智库等打造了研学教育共同体,2018年11月于第十七届中国教育明德论坛上签订重点课程资源战略合作协议,始终关注教育多元形式,坚持研学教育的独特价值,积极联动全国研学教育资源,培育研学教育中坚力量,推动研学实践教育的规范化、品质化、内涵化发展。